株式会社 英宝社

書籍内容 Contents

はじめに
本書の使い方;能率的・効果的な英語習得の内容
本書で用いた用語・記号の意味
目次

イメージの基本

第一篇　総論：大脳内の言語メカニズム
第一章：英語表現の捉え方
Ａ.多義のつながり−イメージの活用−
　1.共通のイメージ
　2.意味変化と歴史・文化のつながり
Ｂ.類義語どうしの相違−体系化の活用−
　1.同一のイメージを用いての複数の表現のカテゴリー化
　2.異なるイメージを用いての同一の日本語訳を表す複数の表現のカテゴリー化
Ｃ.抽象物を表す意味の習得−メタファーの活用−
Ｄ.つづりの複雑化−「中核後」から「語の構成要素」へのイメージ継承の活用−

第二章:語彙学習・指導のための魔去の杖
(i)投影活動　／　 (ii)意味の縮小/拡大　／　 (iii)状況の特定化　／　 (iV)意味の良化/悪化　／　 (V)部分と全体　／　 (Vi)近接関係
聖書では人間は呼吸(いき)物?
人間の認職を利用した単語の捉え方

第二篇　各論：英語表現の具休的学習・指導論
1.数字と外来語
・数の捉え方(その1)　／　 ・数の捉え方(その2)　／　 ・数の捉え方(その3)　／　 ・英語とカタカナ語(その1)　／　 ・英語とカタカナ語(その2)　／　 ・英単語の省略と結合

2.視覚・聴覚と焦点化
・投影と焦点化　／　 ・「白」は何色?　／　 ・光と視覚(その1)　／　 ・光と視覚(その2)　／　 ・「飲み上げる」ってどんな意味?　／　 ・「目立つ」にはどうしたらいいの?　／　 ・円と弧の結びつき

3.中心と空間
・容器と内容物のイメージ　／　 ・二次元の平面の広がり　／　 ・三次元の空間の広がり　／　 ・「意外」な意味の捉え方　／　 ・「的(まと)を射(い)た」ってどんな意味?　／　 ・「近接」概念と意味変化　／　 ・人間は電池である

4.知・情・意
・思考の正体(その1)　／　 ・思考の正体(その2)　／　 ・「理解」の認知メカニズム　／　 ・血となり肉となるためには?　／　 ・燃えさかる愛に火傷した?！　／　 ・パパとママの役割

5.言葉のメカニズム
・「話す/言う」行為に見る単語の捉え方(その1)　／　 ・「話す/言う」行為に見る単語の捉え方(その2)　／　 ・人間は自己中心的な生き物?　／　 ・神の目前とbefore God　／　 ・「時」の捉え方　／　 ・時の流れ

6.移動のイメージ
・機能語の不思議　／　 ・「ムカデ」に見る共通認識　／　 ・連語表現の不思議　／　 ・「成功」の秘訣は「移動」に在り?!　／　 ・危険な旅路と安全祈願　／　 ・川に沿って歩けるの?　／　 ・「直接性」と「間接性」のメカニズム　／　 ・類義表現の不思議　／　 ・ミサイルの仕組み　／　 ・文型の不思議

おわりに(英・日・韓の認知言語学的序章)
1.我が国の英語教育の現状と本書の基本理念
2.英語前置詞と日本語助詞・韓国語助詞との概念的並行性
　2.1.英語母国語話者の認識プロセス
　2.2.日本語母国語話者の認識プロセス
　2.3.韓国語母国語話者の認識プロセス
　2.4.まとめ−国際文化交流と新時代の言語教育−

アクセント・ルール：虎の巻

Bibliography

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